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教母語 要尊重「一鄉一腔調」

龍應台文化基金會昨天舉辦「你可能不知道的台灣」系列講座,請來黃春明演講「台灣的城鄉成長」。他表示,語言是「直接的語言、生活的語言」,如果硬要套上死板的文法、讓學生死記硬背,反而事倍功半。 黃春明曾應邀到宜蘭縣的國小「示範母語教學」。上課時,他刻意顛倒師生身份,自己用台語朗誦課文,再請小學生指正錯誤,效果出奇得好。他指出,很多地方語言是不能寫成文字的,每個地方的腔調也不大相同,硬要統整出一套教學方法,反而扼殺了語言的靈活與創意。 黃春明表示,重視本土是好事,但不要開倒車成為「民粹派」。不只台語、客語、原住民語等「母語」需要重視,國語也應該獲得重視,華語才能日益成熟豐富。 黃春明表示,台灣受日本統治五十年,日語已有一定水準。如果國民政府來台時不刻意壓抑,「現在台灣小孩就不用跑到地球村繳學費了!」在全球化的時代,他希望大家對待語言時能拋下政治成見,抱持包容的心。 2009-04-12╱聯合報╱第05版╱話題╱記者陳宛茜∕台北報導
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